重庆医药高等专科学校2025年招生简章
作者：校办来源：中学之家时间：2024-12-25 15:03次
摘要：重庆医药高等专科学校2014年招生简章一、学校概况重庆医药高等专科学校是教育部批准的公办全日制普通高等专科学校，地处重庆市文化名区——沙
重庆医药高等专科学校2024年招生简章
一、学校概况
重庆医药高等专科学校是教育部批准的公办全日制普通高等专科学校，地处重庆市文化名区——沙坪坝区。学校创办于1948年，经过60多年的办学锤炼，积累了丰富的办学经验，办学水平和人才培养质量得到社会的广泛认可，累计为国家培养了十万余名大、中专医药卫生专业人才。先后荣获全国“巾帼文明岗”、全国卫生系统先进单位、全国教科文卫体系统先进工会组织、全国五四红旗团委、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队、中国青爱工程示范学校、重庆市职业技术教育先进集体、重庆市先进基层党组织、重庆市文明单位、重庆市依法治校示范学校、重庆市德育特色学校、重庆市大中专毕业生就业工作先进集体、重庆市招生工作先进集体、重庆市招生工作规范学校等殊荣。现为重庆市示范性高等职业院校立项建设单位、重庆市卫生局卫生人才培训基地、重庆市农村卫生人员培训中心、重庆市出国卫生人员培训基地、重庆市药物安全科普基地、北京大学医学网络学院重庆学习中心。2012年被遴选为教育部国家级骨干教师培训项目承办单位。
学校占地面积578亩，固定资产6.95亿元。图书馆藏书45.34万册，有各种中外文期刊418种，建有主干为千兆的校园网络基础平台和设备先进的电子阅览室。校本部教授、副教授等副高以上专业技术人员149人，“双师”素质教师151人，具有硕士及以上学位的教师184人。有“全国名老中医学术传承工作室专家”1人，“全国食品药品教学指导委员会药物制剂专业委员会主任委员”1名，“重庆市名师”1人、“重庆市名中医指导教师”1人、重庆市学术技术带头人后备人选1人，有一批在国内享有一定行业知名度的专家型教师。有国家级精品课程1门，市级精品视频公开课和市级精品资源共享课7门，市级优秀教学团队4个。近三年来担任全国教材主编116人次、副主编123人次，是教育部护理专业课程开发与教学资源库建设骨干单位和教育部药物制剂技术专业教学资源库建设中药化学实用技术学项目负责人单位，是教育部“卓越医生教育培养计划”试点学校。
近三年来，学校立项各级各类科研教研项目201项。其中参研国家级课题2项，获准立项省部级课题48项，获省部级及以上科技成果奖和社科成果奖7项，省部级教学成果奖2项，厅局级成果奖7项。教师发表论文729篇，其中SCI 15篇，EI 4篇，CSCD及核心期刊222篇。
学校开设有药学、护理、医学检验技术、临床医学、中医学、助产、康复治疗技术、医疗美容技术、生物制药技术、药物制剂技术、中药制药技术、药剂设备制造与维护、药品经营与管理、药品质量检测技术、中药、卫生检验与检疫技术、食品营养与检测、医用电子仪器与维护、针灸推拿、眼视光技术、医学影像技术等21个大专专业，形成了全日制教育、成人教育、继续教育等多层次办学格局。
学校坚持校院、校企、校校、校地合作办学的道路，联合全国160余家知名职业院校、大中型医疗卫生机构和医药企业，牵头成立了重庆医药职教集团。学校与集团成员深度合作，有近三分之一的毕业生在集团内就业。学校建有中央财政支持的国家级药物制剂技术高等职业教育实训基地和护理高等职业教育实训基地、有地方财政支持的生物制药技术高等职业教育实训基地；建有重庆高校中首家模拟GMP实训工厂。建有通过国家GMP认证和GSP认证的产学研结合的校办企业；有重庆市医学检验试剂研究所等独立设置的研究机构；有12所附属医院、15所教学医院及大中型制药厂、医药公司、医院等校外实习基地100多个。
学校严格按照“阳光招生”要求，规范、有序、健康地开展招生工作，近年来主要在重庆、四川、湖北、湖南、云南、贵州、陕西、安徽、山东、河南、海南、山西、河北、福建、广东、江西、甘肃、浙江等18个省市招生。学校充分利用多年来搭建的就业网络平台，保持了良好的学生就业率，毕业生就业竞争力等多项办学指标列重庆市高职高专前茅。
学校位于文化氛围浓郁的重庆大学城，这里青山常翠、碧水常流，高校云集、英才荟萃，这里资源共享、教师互聘、学分互认、课程互选、信息互通。新型的教育城、人才城、科技城、生态城为重庆医药高等专科学校提供了得天独厚的发展空间。
学校秉承“以生为本，立德树人”的办学理念，弘扬“笃学求真，懿德善能”的校训，发扬“求同存异，齐心协力”的团队精神、“知难而进，追求卓越”的进取精神、“负重自强，艰苦奋斗”的创业精神、“甘于奉献、勇于担当”的敬业精神、“救死扶伤、精益求精”的职业精神，遵循“弘德善教，爱生律己”的优良教风和“修德勤学，尊师守纪”的优良学风，紧贴重庆和西部地区基层医疗卫生事业、药品生产经营行业、健康相关产业发展需要，培养具有良好医药人文素养的高素质技术技能型专门人才。重点办好普通专科教育，积极发展继续教育，以药学、护理、医学检验技术、临床医学和中医专业为主体，带动康复、医电、美容等相关专业发展，把学校打造成为主干专业优势突出、行业特色鲜明，西部领先、国内知名的医药高职院校。
二、招生计划
| 2020年重庆医药高等专科学校普通专科分省分专业分文理科计划表 | |||||||||||||||||||
| 专业 | 合计 | 重庆 | 四川 | 云南 | 湖南 | 湖北 | 海南 | 山东 | 陕西 | 福建 | 河北 | 江西 | 甘肃 | 浙江 | 贵州 | 河南 | 山西 | 安徽 | |
| 专一 | 专二 | ||||||||||||||||||
| 总计 | 2330 | 995 | 510 | 405 | 30 | 10 | 40 | 30 | 15 | 40 | 10 | 30 | 20 | 30 | 10 | 35 | 50 | 30 | 40 |
| 文史合计 | 600 | 265 | 94 | 105 | 9 | 4 | 10 | 9 | 4 | 13 | 4 | 13 | 7 | 9 | 2 | 13 | 17 | 11 | 11 |
| 护理 | 231 | 120 | 50 | 4 | 1 | 5 | 7 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | |
| 助产 | 25 | 14 | 5 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||
| 中医学 | 28 | 19 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 针灸推拿 | 29 | 22 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 康复治疗技术 | 28 | 18 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 医疗美容技术 | 28 | 10 | 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | ||||||||
| 中药制药技术 | 25 | 13 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||
| 药品经营与管理 | 88 | 53 | 11 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 中药 | 18 | 15 | 3 | ||||||||||||||||
| 临床医学 | 100 | 75 | 17 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 理工合计 | 1430 | 730 | 116 | 300 | 21 | 6 | 30 | 21 | 11 | 27 | 6 | 17 | 13 | 21 | 8 | 22 | 33 | 19 | 29 |
| 护理 | 212 | 101 | 50 | 4 | 1 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 7 | |
| 助产 | 20 | 15 | 5 | ||||||||||||||||
| 临床医学 | 232 | 113 | 53 | 4 | 1 | 7 | 8 | 2 | 7 | 4 | 3 | 5 | 2 | 4 | 7 | 5 | 7 | ||
| 康复治疗技术 | 20 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 医疗美容技术 | 20 | 7 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 中医学 | 19 | 13 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 针灸推拿 | 19 | 13 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 药学 | 230 | 122 | 61 | 3 | 1 | 5 | 6 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | |
| 中药制药技术 | 25 | 13 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||
| 中药 | 30 | 23 | 7 | ||||||||||||||||
| 生物制药技术 | 45 | 24 | 11 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | |||||||||
| 药物制剂技术 | 45 | 33 | 9 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||
| 药品经营与管理 | 30 | 17 | 8 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 药品质量检测技术 | 50 | 42 | 4 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||
| 药剂设备制造与维护 | 50 | 43 | 5 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| 医学检验技术 | 133 | 80 | 26 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 卫生检验与检疫技术 | 50 | 30 | 13 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 食品营养与检测 | 50 | 36 | 9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 眼视光技术 | 50 | 40 | 10 | ||||||||||||||||
| 医学影像技术 | 50 | 28 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
| 医用电子仪器与维护 | 50 | 43 | 4 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||
| 单独考试合计(三校生） | 300 | 300 | |||||||||||||||||
| 护理 | 195 | 195 | |||||||||||||||||
| 药学 | 10 | 10 | |||||||||||||||||
| 康复治疗技术 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| 临床医学 | 48 | 48 | |||||||||||||||||
| 生物制药技术 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| 药剂设备制造与维护 | 5 | 5 | |||||||||||||||||
| 药品经营与管理 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| 药物制剂技术 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| 医疗美容技术 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| 医学检验技术 | 17 | 17 | |||||||||||||||||
| 医用电子仪器与维护 | 5 | 5 | |||||||||||||||||
| 针灸推拿 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| 中医学 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 医学影像技术 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| 助产 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
备注：1.临床医学专业还含有全科医学、妇幼保健方向，学生进校后可自主选择专业方向。
2.护理专业还含有社区护理、涉外护理方向，学生进校后可自主选择专业方向。
3.招生计划以各省市教育行政部门（教育考试院）公布为准。
三、专业学制和办学地点
各专业学制均为三年，办学地点为重庆市沙坪坝区大学城中路82号。
四、招生专业介绍
1.护理
护理专业创办于1949年，为重庆市示范性高职院校重点建设专业。建有中央财政支持及市级示范学校重点专业建设的校内实训基地。有西南医院、大坪医院、302、307、北京军区总医院、北京协和医院等遍及全国的46家优质校外实习基地。以就业为导向，充分结合岗位需求，在全国高职护理教育中率先实现了与医院合作的“1+2”院校人才共育办学模式。
培养目标：培养具有“爱心、耐心、细心、责任心”的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型护理人才。具有良好职业道德和职业素养，掌握现代护理的基础理论、基本知识和基本技能及不断自我完善和终身学习的能力。
主要课程：护士人文修养、人体结构与功能、病原生物与免疫学、疾病学基础、护理药理、基础护理实践技能、健康评估、成人护理、母婴护理、儿童护理、急救护理学等。其实践教学超过总学时的50%。
就业去向：各级医院、社区卫生服务中心、养老院，从事临床护理和康复促进工作。
2.助产
助产专业为护理学院重点打造专业之一。充分利用重庆职教集团的行业优势，建立了重庆市妇幼保健医院等良好的校外实习基地及校内高度仿真、高度职场化的实训基地。师资力量雄厚，100%的双师教学团队使学生牢固掌握岗位需求的核心能力。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和职业素养，掌握现代助产专业和临床护理所必需的专业基础理论、基本知识、基本技能和人文科学知识。具有不断自我完善和终身学习能力，能适应助产专业和妇产科护理的发展需要，毕业后能在各级医院、妇幼保健机构、社区、家庭从事临床助产、妇产护理及母婴保健、家庭健康育儿等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程：护理人文修养、孕产妇心理护理、基础护理实践技能、健康评估、成人护理、妇科护理学、产科护理学（含高级助产学）、儿童护理等。其实践教学占总学时的60%。
就业去向：各级医院妇产科、妇幼保健院及社区卫生服务机构从事助产及妇幼保健工作。
3.临床医学
临床医学专业为重庆市级示范建设专业，是教育部批准的“卓越医生教育培养计划”试点专业。该专业开设有“系统化教学”、“全科医学方向”、“妇幼保健方向”、“院校联合培养”四个教改班。建有《临床诊断技术》市级精品课程1门，《急救技术》等校级精品课程11门。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，面向城乡基层医疗卫生机构，具有医学基本理论知识、临床基本诊疗技术，以及良好沟通能力的实用型专业技术人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、病原微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床诊断技术、全科医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。
就业去向：城乡基层医疗卫生机构从事临床医疗工作。具备报考执业（助理）医师、普通高校“专升本”和住院医师培训项目等资格。
4.医疗美容技术
医疗美容技术专业在学校建立了高度职场化的生活美容、美容保健实训和常用美容仪器设备操作中心，充分依托重医大附一院、西南医院等三甲医院美容科以及美容连锁机构的行业优势，共同培育从事美容相关的一线技术人才。该专业与重庆康华医院管理有限公司康曼女子俱乐部等企业签订了“订单式”人才培养。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好思想道德和职业素质，具有医学基本理论知识，熟练掌握实用美容技术与美容仪器操作，了解医疗美容常识，具有较好沟通与营销能力的实用性专业技术人才。
主要课程：美容解剖学、医学基础概论、美容心理学、实用皮肤美容技术、中医美容技术、美容仪器学、美容化妆技术、美容外科技术、美容咨询与沟通等。
就业去向：各级医院美容科和医疗美容机构从事美容咨询、美容顾问、美容美体技师、美容仪器操作师、美容导师、化妆品营销师、销售管理等工作。
5.康复治疗技术
康复治疗技术专业是中央财政支持重点建设专业。该专业利用校内传统康复、现代康复实训室与校外康复实训基地，培养传统和现代康复相结合的专业技术人才。建有《康复治疗技术》等校级精品课程6门。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好思想道德和职业素质，具有康复医学基本理论知识，熟悉掌握康复评定技术，以及物理、作业、语言等常用康复治疗技术的紧缺型专业技术人才。
主要课程：人体发育概要、功能解剖学、运动生理学、内外科疾病概要、康复诊断基础、康复功能评定、物理因子治疗技术、作业治疗学、言语治疗学、神经康复学、肌肉与骨骼康复、传统康复技术等课程。
就业去向：各级医院康复科、各类康复机构从事康复治疗工作。具备报考康复治疗师（士）、普通高校“专升本”等资格。
6.医学影像技术
医学影像技术专业采用“1+2”的人才培养模式，第一年在学校完成基础课的学习，后两年在医院完成专业课学习和临床实习。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有从事现代医学影像检查技术、医学影像设备维护与管理必需的理论知识和实际工作能力的专业技术人才。
主要课程：X线检查技术、CT检查技术、超声检查技术、MRI检查技术、影像核医学检查技术。
就业去向：能够在基层医疗卫生机构从事常见病、多发病的影像检查、常用影像设备维护与管理技术工作。具备报考医学影像技士、普通高校“专升本”等资格。
7.中医学
中医学专业利用校内中医实训基地，与校外中医院、综合医院中医科、基层医疗机构等实训基地，共同培养中医专业方向一线技术人才。
培养目标：培养适应我国中医卫生事业发展需要，掌握中医基础理论、中医学专业知识和专业实践技能，能够运用中医辨证施治思想诊断治疗临床常见病、多发病，具有现代医学基础知识，适应基层中医临床一线工作需要，德、智、体、美等方面全面发展的实用型专门人才。
主要课程：中医基本理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸推拿学、人体解剖与组织学、免疫与病原生物学、生理学、病理学、药理学、临床诊断技术、西医内科学、全科医学概论、预防医学等。
就业去向：城乡基层医疗卫生机构从事中医临床医疗、预防保健等方面工作。具备报考执业助理医师、普通高校“专升本”等资格。
8.针灸推拿
针灸推拿专业利用校内针灸推拿实训基地，与校外各级综合医院中医科、中医院、基层医疗机构、保健机构等实训基地，共同培养针灸推拿专业方向一线技术人才。
培养目标：培养适应我国中医卫生事业发展需要，具有中医理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能运用针灸、推拿技术治疗临床常见病、多发病，能在各级医疗卫生机构从事针灸、推拿治疗技术工作，德、智、体、美等全面发展的实用型专门人才。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、方剂学、推拿治疗学、针灸治疗学、经络腧穴学、中医内科学、正常人体解剖学、临床诊断技术、西医内科学、康复医学等。
就业去向：各级综合性医院（中医院）中医科或康复科，以及城乡基层医疗卫生机构，从事中医或针灸推拿治疗技术工作。具备报考执业助理中医师、普通高校“专升本”等资格。
9.药学
药学专业是学校重点专业，拥有市级优秀教学团队2个。
培养目标：培养具有药学、中药学基本专业理论知识、较高专业技术水平和综合职业能力的高技能专门人才。
主要课程：基础化学、分析化学、实用物理化学、计算机应用基础、医学基础、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理学、生物药剂学、药物制剂设备使用与维护、临床药物治疗学、药品市场营销策略等课程。
就业去向：各级各类医院的药房、药物制剂室及静配中心、药厂生产车间和化验室、药品营销部门、药品监督部门。
10.药物制剂技术
药物制剂技术专业为学校特色专业，有国家财政部和教育部资助的药物制剂技术实训基地。《药物制剂制备工艺与操作》专业核心课程是国家级精品课程、《药剂学》是重庆市省市级精品课程。
培养目标：掌握药物制剂生产、质量控制、设备维护等所必需的实践操作技能和基本理论知识，具有良好的职业素质和文化修养的高等技术应用型专门人才。
主要课程：实用物理化学、分析化学、药物化学、药物检测技术、中药鉴定技术、中药分离与纯化技术、药物制剂技术、药用辅料与包装材料、药物制剂设备使用与维护、药品生产质量管理、药理学等课程。
就业去向：药物制剂生产、质量检测、经营等行业从事技术操作、技术指导及管理工作。
11.生物制药技术
生物制药技术专业有重庆市财政局和市教委资助的生物制药技术实训基地，建有中药分离纯化车间和微生物发酵、分离、冻干车间。
培养目标：掌握生物药物的生产、质量控制、设备维护等所必需的实践操作技能和基本理论知识，具有良好的职业素质和文化修养的高等技术应用型专门人才。
主要课程：生物化学及分子生物学、微生物学、免疫学、组织细胞培养技术、生物工程概论、生物药物检测技术、生物药物制剂技术、生物制药工艺、生物制药设备使用与维护、安全生产知识、实用药物学基础、生物药品等课程。
就业去向：医药行业，从事生物药物生产、质量检测、经营管理等岗位工作。
12.药品经营与管理
药品经营与管理专业与大型药品生产和营销企业签订了“订单式”培养协议，毕业生的就业率高。拥有通过国家药品GSP认证的校办企业重庆明泰医药器械有限公司，建有模拟零售药房、模拟GSP库房等。
培养目标：培养具有医学、药学、市场营销基本知识和相关法律法规知识，有较强实际操作能力，能从事医药商品、医疗器械经营与管理的高技能专门人才。
主要课程：实用写作、公关与礼仪、中医药学概论、药物化学、药理学、临床药物治疗学、药品市场营销策略、药事管理与法规、药品经营企业管理、物流管理、电子商务、会计学基础与财务管理、药品营销心理学等课程。
就业去向：药品生产企业、医药商品营销企业、各级医院药房从事经营和管理工作。
13.中药制药技术
中药制药技术专业为传统中药与制药技术相结合的特色专业，在拥有校内中药制剂实训车间平台的基础上，与校外中药种植、中药炮制、中药房、中药制药企业等实训基地相结合，培养中药制药生产、管理、营销方向的高级应用型技术人才。
培养目标：掌握中药制药技术专业必需的基本理论知识和基本技能，培养从事中药饮片、中成药和中药制剂生产工艺、技术改造和生产管理等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程：药用植物学、中药学、中药鉴定技术、中药炮制技术、方剂与中成药、中药制剂技术、中药分离与纯化技术、中药制剂检测技术、中药制药设备使用与维护、中药药理学、实用药物学基础、药品市场营销策略、药事管理与法规等课程。
就业去向：中药生产企业从事中药生产工艺操作、生产技术改造、原料及产品质量控制、生产技术管理及中药营销等工作。
14.药品质量检测技术
药品质量检测技术专业利用校内药品质量检测实训中心，与校外药检所、制药企业质控中心等实训基地，共同培养药品质量检测技术方向一线技术人才。
培养目标：培养具备药品检验和分析的基本知识和技能，并具备一定的医学和药学的基本理论，培养药品质量检测及管理方向的技术应用型专门人才。
主要课程：中药鉴定技术、中药分离与纯化技术、化学分析技术、现代仪器分析技术、药物制剂技术、药物分析检测技术、体内药物分析技术、药品生物检定技术等课程。
就业去向：可到各级医院、制药企业、科研院所、药品经营、各级药品检验、药品监督管理机构与行政管理部门从事药品开发、生产、贮藏、销售、使用过程中药品质量检测和质量管理等工作。
15.药剂设备制造与维护
药剂设备制造与维护专业弥补了西部地区制药行业奇缺的复合型人才培养的空白。
培养目标：培养具有常用药物制剂的制备、工艺环节质量控制与管理、制剂设备使用与维护的职业能力，掌握药物制剂基本理论和专业技能的应用型专门人才。
主要课程：机械制图与AutoCAD、机械制造技术基础、电工电子技术基础、液压与气动技术、化学制药技术与设备、中药提取分离技术及设备、微生物发酵技术与设备、药物制剂制备工艺与操作、药剂设备使用与维护、药物包装技术与设备、GMP及设备验证、电器控制及PLC应用、药品生产过程自动控制、药剂设备机械设计等课程。
就业去向：制药机械制造、药物制剂生产经营等领域就业，从事药物制剂生产质量控制、药剂设备制造与维护等工作。
16.中药
中药专业为中药学类方向传统专业。该专业将极具优势的系统性的中药学训练与校内中药制剂实训车间、校外中药种植、中药炮制、中药房、中药制药企业等实训基地相结合，共同培养能在中药生产、检验、流通、使用和开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级应用型专门人才。
培养目标：本专业的学生将受到系统的中药学专业的基本训练，掌握中药学基本理论、基本知识、基本技能以及与其相关的药学、中医学等方面的综合知识与技能。具备中药制药、中药鉴定、中药炮制、中药调剂、中药质量控制及评价的基本能力。
主要课程：中医基础理论、药用植物学、中药学、实用药物学基础、中药鉴定学、方剂与中成药、药事管理与法规、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药化学、中药制剂分析、药品市场营销等课程。
就业去向：医院药房及社会药房的中药调剂，中药饮片及制剂生产企业中药的种植管理、中药鉴定、生产、质量控制、营销及中药研究、中药新药开发等技术工作。
就业去向：医院药房及社会药房的中药调剂，中药饮片及制剂生产企业中药的种植管理、中药鉴定、生产、质量控制、营销及中药研究、中药新药开发等技术工作。
17.医学检验技术
医学检验技术专业是市级示范重点建设专业，有市级优秀教学团队和市级精品课程，先后获得卫生部引入的“世界卫生组织” 、“香港华夏基金会” 和知名企业专项资助，在国内享有较高知名度。在教学上积极推行“任务引领、课证融合”，以“工学结合、学思结合、知行结合”为特色的教学模式，用现代教学技术、虚拟教学平台和精品课程资源开展技能训练，为社会培养高素质技能型人才。
培养目标：培养有良好的职业道德和敬业精神，掌握医学检验理论知识，具备较强的专业技术与综合职业能力的高端技能型专门人才。
主要课程：分析化学、计算机应用基础、临床医学概论、临床生化检验、免疫学检验、微生物学检验、临床检验基础、血液学检验、寄生虫学检验、卫生理化检验。
就业去向：各级医院检验科、血站、第三方医学检验实验室、各级疾病控制中心、检验检疫、计划生育、环境保护部门、生物试剂生产公司、检验试剂和仪器销售公司。
18.卫生检验与检疫技术
卫生检验与检疫技术专业拥有国家财政支持的校内实训基地，有校级优秀教学团队和精品课程，与数十家实力雄厚的行业联合育人，采用项目驱动教学法，推行“教学做”为一体的情境教学，培养适合职业岗位需求的高素质技能型人才。
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握预防医学、卫生理化检验和卫生检疫专业基本理论、技术与综合职业能力，具有良好的职业素质和文化修养的高端技能型专门人才。
主要课程：基础化学、分析化学及仪器分析、计算机应用基础、医学基础、生物材料检验、卫生微生物检验技术、免疫学检验技术、人体寄生虫、临床检验技术、卫生毒理学、水质理化检验、空气理化检验、食品理化检验、卫生检验检疫、卫生微生物检验技术、水质理化检验
就业去向：各级疾病预防控制中心、地方病和职业病防治所、环境保护机构、医院检验科、质量监督机构、各大型超市、饮水厂、化妆品及食品生产企业等。
19.食品营养与检测
食品营养与检测专业由我校在重庆市率先开办，招生规模居全市乃至西南地区之首。由博士、硕士组成教学团队。拥有食品营养分析与安全评估、食品理化检测、食品加工等实训室，与市内外一线食品检测机构合作培养食品营养、安全、卫生检测的一线技术人员。
培养目标：培养具备从事本专业必需的理论知识和专业技能，能以生物学和理化手段从事食品营养卫生和理化检验、食品质量管理、食品营养与保健以及食品加工与营养配餐指导的高端技能型专门人才。
主要课程：分析化学与仪器分析、预防医学、食品生物化学、食品微生物检验技术、食品理化检验、食品营养检测与配餐、食品添加剂、食品毒理、食品卫生与安全管理。
就业去向：各级各类食品质量检验、检疫与监督部门；食品加工与流通企业；餐饮、保健与公共营养咨询机构以及医院营养科等。
20.眼视光技术
眼视光技术专业弥补了重庆地区眼视光行业复合型人才培养的空白，是学校重点打造，具有就业前景好、发展迅速的朝阳专业。校内拥有眼视光基础检测，综合验光，眼镜定配等实训室，与多家行（企）业联合，形成有知名行业专家参与的专兼结合团队，开展“订单-双证” 联合育人，培养医工结合的高等技术技能型人才。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，眼视光技术专业理论知识扎实﹑仪器操作技能娴熟﹑验光配镜技术精良﹑具有眼视卫生保健知识﹑眼镜生产和营销知识与管理能力的高端技能型专门人才。
主要课程：眼应用光学基础、眼科学基础、视光学基础、验光技术、配镜学、眼镜学、角膜接触镜学、眼视光常用仪器设备学、斜弱视双眼视低视力学，眼镜材料与工艺，眼镜营销与眼镜店管理。
就业去向：各级眼镜公司，医院眼科视光学中心、眼科特检室、角膜接触镜中心，视力保健中心、眼镜生产、加工和营销以及技术鉴定监督部门等单位或自主创业。
21. 医用电子仪器与维护
医用电子仪器与维护专业由我校在西部率先开办，弥补了西部地区医疗器械行业复合型人才培养空白。本专业以职业需求为导向，以岗位技能为本位，采用校企合作共育人才，与重庆华伦医疗器械有限公司、上海谱康科技有限公司等企业达成了良好合作关系。校企共建了医用电子产品模拟生产工厂，实现了校中有厂，共同培养医疗器械高素质技术技能型人才。
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备医用电子仪器制造和维修基础知识，能从事以医用电子仪器为主，其它医学仪器为辅，重点突出数字化医用电子仪器的局部设计与制造、维修监测、临床管理和营销服务等技术工作的专门人才。
主要课程：人体解剖生理学、电路基础、C程序设计、模拟电子技术应用、数字电子技术应用、单片机技术应用与实践、医用仪器的计算机应用、数字化医疗仪器设计、医用传感器原理及应用、医用电子仪器分析与维护、医电仪器组装与调试等。
就业去向：主要面向医院设备科、医疗器械营销企业、医疗器械生产企业及医学设备管理研发等企事业单位。
五、毕业生就业
毕业生就业工作是“民生工程”，学校领导高度重视，实施“一把手工程”。学校实行“校院（部）两级”管理，职能部门扎实工作，积极拓展就业渠道，强化就业市场建设，认真开展就业指导、职业生涯规划、创业教育与就业帮扶等就业服务工作，效果好。由于学校60多年发展积淀以及规范化教育教学管理，毕业生质量得到社会用人单位的广泛认可，用人单位提供的需求计划每年超过毕业生人数，毕业生就业率和就业质量逐年提高，就业率年年超过市政府规定指标，保持了良好的学生就业率和就业质量。重庆市教委组织的第三方评估，我校毕业生就业竞争力居重庆市高职高专第一。
六、重庆医药职业教育集团
2012年5月17日，以重庆医药高等专科学校为龙头单位的重庆医药职业教育集团成立大会在重庆五洲大酒店隆重举行。160余家知名职业院校、医疗机构和医药企业的集团成员代表参加了集团成立大会。
集团是由政府、医疗卫生单位、药品生产经营企业、医药类学校和行业协会等单位按照平等互利的原则，自愿组成的非营利性社会组织。集团发挥成员各自优势，形成跨部门、跨地区、跨领域、跨专业协同育人的长效机制；积极开展多层次、多模式的互惠互利合作，实现深度交流、资源共享、优势互补、互利互惠、共同发展。
七、收费标准
按重庆市物价局、财政局规定的收费标准执行。
1．学费： 6250元/年。
2．住宿费：1000—1200元/年（按住宿条件不同收取）。
八、报名方式
考生需在高考所在地通过填报高考志愿报考我校，学校代码、专业计划和专业代码以当地省市招办（教育考试院）公布为准。
九、招生咨询方式
学校地址：重庆市沙坪坝区大学城中路82号 邮编：401331
学校网址：http://www.cqyygz.com
咨询电话：（023）61969001 61969002 61969003 65644097 65644098
传 真：（023）61969001 65644098
特别提示：我校从来不委托任何单位和个人代办招生事宜，有关招生录取问题，请直接与我校招生部门联系，否则出现任何后果，学校概不负责。
热忱欢迎热爱医药卫生事业的学生就读我校。
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